- En la investigació
No ens quedem amb els símptomes
Busquem les causes de les manifestacions que preocupen als pares
i/o a l’escola per tal d’ajudar a superar la dificultat
Com ho fem?
Creant una història clínica
Recollint tots els informes que tinguin els pares
Explorant al nen/adolescent
- En l’atenció integral
Creiem que el nen/adolescent és sobretot una persona i
l’aportació multidisciplinar és el què
l’ajudarà en la seva dificultat, donat que la repercussió
d’aquesta és en diferents àmbits.
|
|
- En el treball en
equip
Intern (professionals del gabinet)
Tots els pacients, encara que només vinguin a un tipus
de tractament (rehabilitació cognitiva, psicologia o logopèdia),
reben l’aportació setmanal de tots els professionals
del gabinet, que treballen en equip per ell.
Extern
Hi ha una reunió trimestral ( com a mínim ) amb
els pares, amb l’escola i amb el metge que deriva per tal
de seguir tots en una mateixa línia i de recollir l’evolució
del nen/adolescent en tots els seus entorns.
|